Author Archives: Tomislav

Veoma mala škola koju uglavnom pohađaju učenici mađarske nacionalne manjine ali koji potpuno razumiju hrvatski jezik te su predavanje saslušali sa velikom pažnjom i interesom. Na predavanju se okupilo 15 učenika 7. I 8. Razreda a bilo je održano u višenamjenskoj dvorani koja služi kao dvorana za tjelesni odgoj i blagovaonica. Pristupačan je sporedni ulaz a škola ne posjeduje dizalo niti toalet koji zadovoljava potrebe OSI. No kako nam se g.ravnatelj čini izuzetno inventivan, neće nas začuditi ako ova činjenica veoma brzo bude promijenjena. {besps}Lug{/besps}

Na glavnom ulazu u školu se nalazi propisno postravljena pristupna rampa koja nije potpuno dovršena jer nije povezana nogostupom koji je, moramo to napomenuti, veoma uništen i teško prohodan za ljude koji se kreću u inv.kolicima. No s obzirom da se u neposrednoj blizini škole gradi nova športska dvorana, pretpostavljamo kako će i ti radovi biti izvedeni prilikom dovršetka građevinskih radova na navedenom objektu. Škola u Popovcu je jedna od manjih koju smo posjetili ali osjeća se kako u njoj vlada iznimno topla, obiteljska atmosfera jer kontakt između gđe.ravnateljice i učenika je veoma dobar. Na predavanju, koje je održano u jednoj školskoj učionici, se okupilo 30 djece koji su pristojno i pažljivo odslušali naše izlaganje te bili vidno iznenađeni nekim od iznesenih informacija. {besps}Popovac{/besps}

Škola je potpuno pristupačna za OSI što znači da postoji lift koji vodi do druge razine, pristupačna je i športska dvorana a i toalet. Školu pohađa nekoliko učenika koji se kreću u invalidskim kolicima. Predavanje je održano u športskoj dvorani a okupilo se 80 učenika 7. I 8. Razreda. Naišli smo na iznimno srdačan prijem a predstavnici škole su nas s ponosom proveli kroz nju i pokazali nam sve značajke posebice one koji se tiču OSI. {besps}Knezevi_Vinogradi{/besps}

Dogodilo se da za redom posjećujemo dvije potpuno pristupačne škole! Na našem izlaganju se okupilo 50 djece koja su veoma pažljivo saslušala što smo im imali za reći. Zbog relativno malog broja učenika sedmih i osmih razreda predavanje je održano u jednoj učionici iako škola posjeduje i športsku dvoranu koja je u potpunosti pristupačna za osobe s invaliditetom. U školi vlada ugodna atmosfera i očito je kao djeca veoma vole ravnatelja i izuzetno su pristojna. {besps}Jagodnjak{/besps}

Iako je Darda veliko tj.jedno od najvećih mjesta u Baranji, tamošnja osnovna škola nije pristupačna za osobe s invaliditetom niti na jednoj razini. Glavni ulaz nije pristupačan, ne postoji toalet pristupačan za OSI a pristupačna nije niti športska dvorana. U školi smo bili lijepo primljeni jer očito je kako je specijalno za nas i za priliku našeg gostovanja izrađena priručna pristupna rampa na glavnom ulazu. Gospodin ravnatelj nas je predstavio učenicima sedmih i osmih razreda kojih se okupilo 160 a predavanje je održano u školskoj blagovaonici. Unatoč brojnoj publici, predavanje je saslušano sa velikom pažnjom i strpljenjem. Iskreno se nadamo kako će g.ravnatelj uspjeti ishodovati investiciju koja bi ovu školu u potpunosti učinila pristupačnom za OSI. Udruga će Upravnom odjelu za obrazovanje OBŽ, Ministarstvu obrazovanja i športa kao i Uredu Pravobraniteljice za OSI uputiti poseban dopis i apel da ovu školu zajedničkim angažmanom učine pristupačnom za OSI. {besps}Darda{/besps}

Prva potpuno pristupačna škola na koju smo naišli u dosadašnjem obilasku osnovnih škola u OBŽ. Škola je pristupačna na sve razine, ima ugrađen lift, postoje pristupne rampe i na glavnom i na sporednim ulazima, postoji toalet pristupačan osobama s invaliditetom a pristupačna je i sportska dvorana. Predavanje je održano posebno prvoj i drugoj smjeni učenika kojih se okupilo ukupno oko 200. Školu ćemo svakako na završnoj konferenciji istaknuti kao idealan primjer i pozvati ravnatelja da iznese svoja iskustva vezana za iznalaženje sredstava kojima je to sve napravljeno. {besps}Nasice_Kralja_Tomislava{/besps}

Naišli smo na izuzetno srdačan i topao prijem od strane rukovodstva ove škole. Predavanje je održano u učionici i to u dva navrata; prijepodnevnoj i poslijepodnevnoj smjeni. Učenici, njih ukupno 180, su izuzetno pažljivo odslušali predavanje i popunili anketu.  Ova škola je pristupačna za osobe s invaliditetom samo na prvoj razini i nema pristupačan toalet. Ali s obzirom da u blizini postoji još jedna, potpuno pristupačna osnovna škola ovo ne pominjemo kao izrazito lošu primjedbu. Ipak smo skrenuli pozornost gospođi ravnateljici na činjenicu da se možda i neki roditelj kreće u invalidskim kolicima i ima potrebu svome djetetu doći na informacije ili roditeljski sastanak te je u tome slučaju pristup na sve razine ipak potreban. Postoji mogućnost da neka nastavnica koja je osoba s invaliditetom kandidira za posao u ovoj školi pa bi bilo dobro da je pristupačna i iz tog razloga. S obzirom na autoritet i naše iskustvo dobiveno…

Read more

Škola nije pristupačna niti na jednu razinu iako postaviti pristupnu rampu ne bi predstavljalo problem niti na glavnome ulazu niti unutar zgrade uz pomoć koje bi bilo moguće povezati i međukat gdje se također nalaze školske učionice. Zanimljivo je da je ravnatelj nakon što smo došli pred školu, naše predavanje namjeravao preseliti u obližnju zgradu Policije što mi nismo prihvatili jer inzistiramo na tome da fizički uđemo u svaku od 70 osnovnih škola. Unatoč tomu, naišli smo na srdačan prijem i učenika i djelatnika škole koji su nam za predavanje ustupili projektor i projekcijsko platno. Ukupno se okupilo 80 učenika . {besps}BM_Secerana{/besps}

Škola je opremljena veoma širokom pristupnom rampom primjerenog nagiba. Unutar škole također postoje pristupne rampe koje povezuju prostore koji nisu u istoj razini. Postoji pristupačan toalet za OSI a pristupačna je i športska dvorana. Kat nije pristupačan a ravnatelj taj problem ističe kao prioritetan s obzirom da školu pohađa nakoliko učenika s invaliditetom. Predavanje je održano u mliječnoj kuhinji, okupilo se više od 200 učenika koji su uz predhodnu skepsu i primjetnu ne zainteresiranost predavanje naposljetku odslušali a nadamo se da su ponešto i usvojili. Prijem je bio srdačan te smo poslije predavanja još porazgovarali sa ravnateljem o našim impresijama koje nosimo iz ostalih škola i planova za buduća gostovanja kao i o našim saznanjima o mogućim rješenjima za otklanjanje postojećih barijera. {besps}BM_Tudjman{/besps}